Игрушки для малышей

Согласитесь, когда у нас или у наших друзей появляется малыш, мы воодушевленные этим событием первым делом отправляемся в магазин, дабы приобрести для крохи множество игрушек. Вот только в самом магазине наше воодушевление довольно скоро сменяется легким недоумением (у женщин) или полным ступором (у мужчин). Ведь чего только не предлагают детишкам современные производители — заходишь в торговый зал и глаза разбегаются. Что же выбрать? Особенно сложно в этом плане тем, у кого дети еще не в состоянии высказать собственные предпочтения.

Кроме того хочется, купить вещь, которая помимо броского внешнего вида еще и способствовала развитию малыша. И уж если совсем вдаваться в подробности, то для каждого возраста существуют «свои» игрушки. В общем вопросов по этой теме предостаточно. А ответить на них мы попросили руководителя Студии развития ребенка «Умка» Тамару Петровну Бартеневу.

— Тамара Петровна, правда, что для развития малышу необходимо каждый месяц покупать новую игрушку?

— Это слишком категоричное суждение. Ряд игрушек, которые вы будете вводить в обиход малыша, можно не менять в течение нескольких месяцев, так как меняются действия, которые производит с ними ребенок. Например, сначала он просто бьет по мячу, затем бросает его и смотрит, куда он покатится, позже он использует его в игре со взрослыми. Меняется также и степень участия малыша в игре по мере его развития: одно дело — следить за машинкой, скатывающейся с горки, совсем другое — самому ставить машинку так, чтобы она съехала. Иными словами, игрушки могут быть те же, но меняется уровень сложности игры, который, в свою очередь, зависит от уровня физического и психического развития ребенка.

— А какие игрушки способствуют развитию зрения малыша?

— На самом деле их очень много. Разделим их условно на группы:

1. Разноцветные «мобиле» (подвижные конструкции с укреплёнными на них пластмассовыми фигурками). Эти игрушки способствуют развитию зрения малыша, так как заставляют его фиксировать взгляд на движущемся предмете, стимулируют зрительное сосредоточение и прослеживающие движения глаз. «Мобиль» закрепляется на расстоянии 15-20 см от глаз ребёнка. Не стоит подвешивать на «мобиль» много игрушек, 2-4 вполне достаточно, которые необходимо менять с периодичностью 4-5 дней.

2. Воздушные шары. Они способствуют развитию зрения (стимулируют зрительное сосредоточение) и координации движений. Можно воздушный шарик привязывать к ручке малыша так, чтобы, двигая рукой, ребёнок наблюдал за его движением и со временем смог установить взаимосвязь между движением руки и шарика.

Воздушный шарик не стоит надувать очень сильно и желательно брать небольшие по размеру шарики.

3. Картонные кубики, призмы, шары с чёрно-белым геометрическим рисунком. Они также способствуют развитию зрения. Кубики подвешивают на расстоянии 15-20 см от глаз ребёнка. Эти объекты необходимо время от времени менять, чтобы они не надоели малышу.

4. Схематическое изображение человеческого лица. Малыш наделён способностью узнавать человеческие лица и рассматривает их с большим интересом, чем другие объекты.

— А можно что-нибудь из этого сделать самостоятельно?

— Да, конечно. Некоторые игрушки вы сможете сделать самостоятельно. Подвесьте над кроваткой плечики для одежды, круговую сушилку или пяльцы. Прикрепите к ним разноцветные ленты из ткани или тонкой цветной бумаги, а также колокольчики или бубенчики. (Их можно купить в зоомагазине или магазине, торгующим рыболовными принадлежностями.) Сам «мобиль» начнет двигаться, когда вы его качнете, а ленты на нем будут колыхаться даже от дуновения воздуха.

Можно также сделать контрастные картинки. На альбомном листе нарисуйте черные волнистые линии. Линии должны быть яркими, поэтому рисовать лучше тушью или черной краской. Толщина линий около 1 см. Кроме волнистых линий, вы можете нарисовать круги, спирали, подобие шахматной доски. В этом возрасте сложные орнаменты нравятся ребенку больше, чем простые, поэтому не бойтесь на одном листе расположить несколько рисунков.

— А полезны ли для малыша музыкальные игрушки?

— Да. К 3-м месяцам у крохи формируется реакция локализации источника звука, то есть малыш поворачивает голову в сторону звучащей игрушки. Именно поэтому ему и нужны музыкальные игрушки (погремушки, колокольчики, дудочки, резиновые пищалки). К примеру, поющий волчок, игрушки типа «Ванька-встанька». Они способствуют развитию зрения, слуха и познавательных способностей ребенка.

Но такие игрушки предназначены для игры малыша совместно со взрослыми. К примеру, возьмите малыша на руки, покажите и дайте потрогать ему волчок. Раскрутите волчок и, после того как он начнёт гудеть, скажите «Послушай, как поёт волчок!». Играя с «Ванькой-встанькой», покажите малышу, как раскачивается игрушка-неваляшка. Продолжайте играть до тех пор, пока малышу не надоест. Со временем ребёнок сможет справляться с этими игрушками самостоятельно.

— Есть ряд игрушек из разных тканей. А для чего они нужны?

— Ощупывание различных поверхностей способствует развитию тактильной чувствительности. Касаясь поверхностей различных материалов, малыш получает богатую информацию о разнообразии окружающего мира. Вы также можете сделать самостоятельно игрушки для ощупывания. Используйте яркие бытовые предметы с различной поверхностью: щетки, пластиковые и металлические чашки, катушки, хохломские ложки, кусочки разной ткани (вельвет, шелк, мех, махровую ткань, букле и т.д.).

Если вы сошьете из ткани мешочки, в них можно будет помещать звучащие игрушки, которые уже надоели малышу. В новом качестве они снова станут ему интересны. Попробуйте использовать для ощупывания мешочки с фасолью, горохом, песком и другими сыпучими материалами. Все это подвешивайте на резинке или кладите на грудку ребенка, подождав, пока он не соединит на игрушке ручки.

— Некоторые специалисты советуют закреплять над кроватью деревянные или пластмассовые кольца. Зачем это необходимо?

— Данные кольца развивают представление ребёнка о своих двигательных возможностях, способствуют развитию координации движений. К концу 3-го месяца над кроваткой прикрепляют кольца таким образом, чтобы они были доступны для малыша. Такие игрушки нужны для того, чтобы малыш научился двигать полуоткрытой ладошкой по направлению к предмету.

Так что экспериментируйте на пользу вашему малышу!

Елена Козлова